Správa o výchovno-vzdelávacej činnosti , jej výsledkoch a podmienkach školy
Základná škola Krížová Ves
Správa o výchovno-vzdelávacej činnosti , jej výsledkoch a podmienkach školy
za rok 2024/25
Predkladá:
Mgr. Ľudovít Siska
riaditeľ
Prerokované v pedagogickej rade školy
Dňa 08.9.2025
Vyjadrenie rady školy
Rada školy odporúča zriaďovateľovi
Obec Krížová Ves
schváliť
Správu o výsledkoch a podmienkach výchovno-vzdelávacej činnosti
ZŠ Krížová Ves za škol. rok 2024/25
Mgr. Petra Žrubeková
predseda Rady školy pri ZŠ Krížová Ves
Stanovisko zriaďovateľa
Obec Krížová Ves
schváľuje
Správu o výsledkoch a podmienkach výchovno-vzdelávacej činnosti
ZŠ Krížová Ves za škol. rok 2024/25
Jozef Grivalský, starosta obce
Vypracoval: Mgr. Ľudovít Siska
Základná škola Krížová Ves
Správa o výchovno-vzdelávacej činnosti , jej výsledkoch a podmienkach školy
za rok 2024/2025
Názov školy: Základná škola Krížová Ves
Adresa školy: 059 01, Krížová Ves č.43
Telefónne číslo školy: 052 4591258
Mobil: 0917 418 119
Elektronická adresa školy: zskrizovaves@gmail.com
Zriaďovateľ : Obec Krížová Ves
Vedúci zamestnanci školy:
Mgr. Ľudovít Siska, riaditeľ školy – štatutárny zástupca
Mgr. Alena Pajerová, zástupca riaditeľa
Mgr. Dagmar Stoklasová, zástupca riaditeľa
Poradné orgány školy:
- Pedagogická rada – členmi sú všetci pedagogicko – výchovní zamestnanci školy. Pedagogická rada na svojich pravidelných zasadnutiach prerokúva, navrhuje a schvaľuje výchovno – vzdelávacie výsledky, rieši pedagogické problémy.
- Rada školy je zložená z 11 členov, tvoria ju : 2 pedagogickí pracovníci, 1 nepedagogický zamestnanec, 4 zástupcovia rodičov, 4 zástupcovia obce. Počas školského roka mala 3 zasadnutia. Rada školy pracovala podľa pripraveného plánu a na svoje zasadnutia pravidelne pozývala riaditeľa školy, ktorý predkladá na schválenie správu o výchovno – vzdelávacích výsledkoch školy, o výsledkoch hospodárenia školy, koncepciu rozvoja školy, plán profesijného rozvoja.
Údaje o počte žiakov
V školskom roku 2024/2025 bol celkový počet žiakov školy 356 a z toho 37 žiakov bolo individuálne začlenených, v 1.- 4. ročníku 209 žiakov z toho 28 ž. v špec. tiredach, v 5.-9. ročníku 147 žiakov. Väčšina žiakov pochádza zo sociálne znevýhodneného prostredia. Žiaci školy aktívne trávili svoj voľný čas v školskom klube detí. Pripravovali sa na vyučovanie a venovali sa záujmovej činnosti. Štyri oddelenia školského klubu pracovali s počtom detí 104. V škole pracovalo 18 krúžkov.
Počet žiakov zapísaných do - 1. ročníka základnej školy: 36
Výsledky hodnotenia a klasifikácie žiakov
Z celkového počtu žiakov 356 na 1. stupni prospelo 174 žiakov , na 2. stupni 136 žiakov. Neprospelo 44 žiakov a 4 boli nehodnotení.
Za šk. rok 2024/25 bolo vymeškaných 65 600 vyučovacích hodín. Priemer na žiaka: 184 hod.
Z vymeškaných hodín bolo 2 746 neospravedlnených. Priemer na žiaka: 7,7 hod. Všetky prípady boli prekonzultované s rodičmi, niektoré nahlásené na úrad práce a soc. vecí a najhoršie prípady sú riešené políciou.
Správanie žiakov bolo v súlade so škol. poriadkom a nevyskytli sa žiadne vážnejšie problémy
Prospech žiakov
Trieda
Počet žiakov
prospel(a) s vyznamenaním
prospel(a) veľmi dobre
prospel(a)
neprospel(a)
neklasifikovaný(á)
1.A
19
13
6
1.B
19
13
6
1.C
19
15
4
2.A
23
3
4
13
3
2.B
24
3
3
13
5
2.CS
8
1
5
2
3.A
21
4
2
9
5
1
3.B
19
4
2
13
3.CS
10
8
2
4.A
19
2
4
12
1
4.B
18
5
4
9
4.CS
10
5
3
2
Spolu
209
26
23
125
34
1
Trieda
Počet žiakov
prospel(a) s vyznamenaním
prospel(a) veľmi dobre
prospel(a)
neprospel(a)
neklasifikovaný(á)
5.A
19
3
4
11
1
5.B
19
3
5
10
1
6.A
24
2
3
17
2
1
7.A
18
3
2
13
7.B
18
3
3
11
1
1
8.A
16
1
11
4
8.B
16
1
3
10
2
9.A
17
5
4
8
Spolu
147
20
25
91
10
3
Uplatňované učebné plány
Žiaci, ktorí v školskom roku 2024/2025 navštevovali 1. až 4 a 5. až 9. ročník základnej školy sa vzdelávajú podľa školských a štátnych inovovaných vzdelávacích programov ISCED 1 a ISCED 2.
Vo vyučovacom procese sa uplatňujú rámcové učebné plány pre 1.-4. a 5.-9. ročník schváleného pod číslom 2015-5130/1760:1-10A0 ako súčasť Štátneho vzdelávacieho programu pre základné školy s platnosťou od 1. 9. 2015. V tomto školskom roku pribudla 3. hod. TV, ktorá bol realizovaná formou pohybových a športových aktivít ako náhrada za jednu hodinu z voliteľných (disponibilných) hodín
- formou vyučovacích blokov – napr. športový deň, olympijský deň a pod.,
Počet zamestnancov a plnenie kvalifikačných predpokladov pedagogických zamestnancov
V minulom školskom roku pracovalo v škole 29 pedagogických pracovníkov 5 nepedagog. zamestnanci a 4 asistenti učiteľa. Všetci spĺňali odbornú a pedagogickú spôsobilosť.
Na škole pracuje:
Výchovný a karierový poradca Mgr. Miroslava Zemjaneková
Špeciálny pedagóg Mgr. Miroslav Dluhoš,
Koordinátor protidrogovej prevencie Mgr. Zuzana Sczurková
Koordinátor výchovy k manž. a rodič. Mgr. Radoslava Tomasová, Mgr.Valéria Jackulíková
Koordinátor IKT, správca učebne IKT Ing. Maroš Scholtz,Ing. V. Palutka
Zdravotník Mgr. Mária Nebusová, Mgr. Katarína Galliková
Koordinátor voľného času Jana Šatalová
Koordinátor environmentálnej vých. Mgr. Valeria Neupauerová, Mgr. Miroslava Zemjaneková
Koordinátor boja proti obezite Mgr. Galliková Katarína
Koordinátor finančnej gramotnosti Mgr. Katarína Šterbaková
Tieto skutočnosti umožňujú plniť škole požadované úlohy, a teda pripravovať našich žiakov na ďalšie vzdelávanie.
Ďalšie vzdelávanie pedagogických pracovníkov v školskom roku 2024/2025:
Funkčné vzdelávanie: A. Pajerová, D. Stoklasová
Kvalifikačné vzdelávanie: M. Britaňáková, A. Kožárová
Aktualizačné vzdel – všetci pedag. pracovníci.
Inovačné- Žrubeková P., Stoklasová D., Rusnáková S., Dluhoš M., Hotaryová A., Scholtz M., Zemjaneková M., Jackulíková V., Bineková E., Sczurková Z., Galliková K.,
Aktivity a prezentácia školy na verejnosti
Počas škol. roka sme organizovali rôzne vedomostné, kultúrne a športové podujatia do ktorých sa zapájali všetci žiaci. Žiaci sa zúčastnili školskej súťaže ŠALIANSKY MAŤKO. Zorganizovali sme niekoľko pekných podujatí ako: posedenie pri stromčeku, karneval, športové a vedomostné súťaže, MDD, futbalový turnaj, súťaž v speve ľudových piesní, MISS a MISTER školy, šk. výlety a množstvo ďalších podujatí. Aj ostatné plánované úlohy školy boli splnené. V škole pracovalo 18 krúžkov. Krúžky zabezpečovali výchovno-vzdelávaciu činnosť a aktívny oddych žiakov v ich voľnom čase formou spontánnych aktivít, súťaží a individuálneho prístupu v priebehu celého kalendárneho roka.
Projekty
Dokončili sme projekt POP zameraný na celodenné vzdelávanie žiakov z marginalizovaných skupín, ktorý má za úlohu výrazne podporiť inkluzívne prostredie.
Zapojili sme sa do operačného programu: Ľudské zdroje – digitálne vybavenie pre školu, kde sme získali 13 notebookov pre učiteľov a 13 tabletov pre žiakov. A ďalší materiál: veľkoplošné obrazovky, notebooky a tablety, by mali prísť v tomto školskom roku.
Priestorové a materiálno-technické podmienky školy
Výchovno-vyučovací proces prebiehal v 20 triedach ZŠ a troch počítačových učebniach. Učebne školského klubu sú v bežných triedach. Vybavenie tried je na požadovanej úrovni. Nábytok a učeb. pomôcky sú priebežne dokupované počas celého roka. Škola má telocvičňu a využíva 2 viacúčelové ihriská pri oboch školách.
Škola má zriadené a využíva tieto učebne : tri učebne výpočtovej techniky (56 počítačov a 3 servery). Všetky učebne s notebookom pre učiteľa a možnosťou pripojenia na interaktívnu tabuľu a internet. Tieto odborné učebne umožňujú realizovať učebné osnovy a zvolené učebné varianty.
Vybavenie kabinetov je postačujúce, ale je potrebné pomôcky pravidelne obnovovať a vymieňať za modernejšie. Škola nemá zabezpečený bezbariérový prístup.
Počas školského roka sme doplnili množstvo moderných učebných pomôcok, čo umožnilo tvorivejšie a efektívnejšie vyučovanie.
Správa o hospodárení za rok 2024
Názov a sídlo účtovnej jednotky: Základná škola
Adresa: č. 43, 059 01 Krížová Ves
Dátum zriadenia: 1.4.2002
Zriaďovateľ: Obec Krížová Ves
Štatutárny zástupca: Mgr. Ľudovít Siska, riaditeľ ZŠ
IČO: 37874209
DIČ: 2021639532
Telefón: 052/4591258
Počet zamestnancov: 39
z toho vedúcich: 3 - Mgr. Ľudovít Siska, riaditeľ ZŠ
Mgr. Alena Pajerová, zástupkyňa riaditeľaMgr. Dagmar Stoklasová, zástupkyňa riaditeľa
Dotácie na prenesené kompetencie, ktoré ZŠ dostala prostredníctvom zriaďovateľa:
Druh dotácie
suma
Normatívne
1016159,00 €
Nevyčerpaná dotácia z predchádzajúceho roka
26211,12 €
Nevyčerpaná dotácia použitá v nasledujúcom roku do 31.03.
-26725,13 €
Nenormatívne
Asistent učiteľa pre žiakov so zdrav. znevýhodnením
22832,00 €
Sociálne znevýhodnené prostredie
22300,00 €
Vzdelávacie poukazy
11149,00 €
Príspevok na učebnice
9331,00 €
POO
37316,35€
Dotácie spolu
1118573,34 €
Dotácie na projekt POP, ktoré ZŠ dostala prostredníctvom zriaďovateľa:
Druh dotácie
suma
Projekt
17976,61 €
Dotácie spolu
17976,61 €
Dotácia na podporu výchovy k plneniu školských povinností dieťaťa , ktoré ZŠ dostala prostredníctvom zriaďovateľa z ÚPSVR:
Druh dotácie
suma
Podpora výchovy k plneniu šk. povinností dieťaťa
3270,20 €
Dotácie spolu
3270,20 €
Dotácie na originálne kompetencie, ktoré ZŠ dostala od zriaďovateľa:
Druh dotácie
suma
Dotácia na činnosť ŠKD
95458,02 €
Dotácie spolu
95458,02 €
Použitie finančných prostriedkov:
útvar
mzdy
odvody
prevádzka
PN, odchodné
spolu
ZŠ
709422,07 €
266468,75 €
141005,88 €
1676,64 €
1118573,34 €
ŠKD
62641,38 €
23080,32 €
9416,89 €
319,43 €
95458,02 €
Projekt
13211,00 €
4529,42 €
236,19 €
17976,61 €
ÚPSVR
3270,2 €
3270,20 €
Pohľadávky a záväzky:
Druh záväzku
suma
Mzdy a odvody za mesiac december
112635,25 €
Neuhradené faktúry
1518,49 €
Vypracovala: Zuzana Halčínová
Schválil: Mgr. Ľudovít Siska
Spôsob použitia finančných prostriedkov prijatých za vzdelávacie poukazy
Vzdelávací poukaz reprezentuje ročný príspevok zo štátneho rozpočtu na záujmové vzdelávanie pre jedného žiaka základnej školy.
Počet vydaných vzdelávacích poukazov: 356
Počet prijatých vzdelávacích poukazov: 352
.
Finančné prostriedky boli využité na financovanie školského klubu, krúžkov a na nákup pomôcok.
Vyhodnotenie plnenia cieľa, ktorý si škola určila v koncepčnom zámere rozvoja školy
Škola pokračuje v klasickej forme ZŠ. V jednotlivých ročníkoch máme vytvorené triedy prevažne zo žiakov zo sociálne znevýhodneného prostredia. Zámerom koncepcie je pripraviť školu na zmeny, ktoré prináša reforma v novele školského zákona, ktoré sa týkajú témy inkluzívneho vzdelávania. Zaviedli sme podporné opatrenia, ktoré sú vlastne odporúčania poradenského zariadenia alebo školského podporného tímu, ktoré sa majú uplatniť v inkluzívnom vzdelávaní detí a v mnohých školách sa praktizujú už roky. Darí sa nám zvyšovať gramotnosť v oblasti IKT žiakov. Naďalej je potrebné zvyšovať úroveň čitateľskej a matematickej gramotnosti žiakov. Pravidelne doplňujeme vybavenie školy výpočtovou technikov, ktorá sa využívala vo vyuč. procese.
Žiaci sú zapojení aj do školského klubu a pracujú v rôznych krúžkoch. V organizácii školy sme mali aj
4 asistentov učiteľa. Zapájame sa aj do projektov týkajúcich sa rómskej populácie.
Integrácii žiakov je venovaná sústavná pozornosť, na škole bolo 37 začlenených žiakov, ktorým je venovaná osobitná pozornosť v rámci platnej legislatívy.
Naďalej podporovať všetky formy celoživotného vzdelávania pedagogických pracovníkov, stavať na ich aktivite a tvorivosti.
V oblasti opráv a údržby sme v spolupráci s obecným úradom urobili najnutnejšie opravy budovy a zariadenia školy.
Oblasti, v ktorých škola dosahuje dobré výsledky
Počas celého školského roka sa pod vedením našich učiteľov žiaci zapájali do podujatí organizovaných školou. Darí sa nám zvyšovať gramotnosť v oblasti IKT učiteľov i žiakov. Záujem zamestnancov o ďalší odborný rast. Služby školského špeciálneho pedagóga. Spolupráca školy a ŠKD pri celodennom vzdelávaní žiakov ročníkov 1.-4. Ďalšími oblasťami je bohatá školská a mimoškolská činnosť, poloha školy, spolupráca so zriaďovateľom.
Oblasti, v ktorých sú nedostatky a návrhy opatrení na zlepšenie úrovne výchovy a vzdelávania
Zvyšovaním počtu žiakov v triedach sa zhoršujú podmienky pre individuálny prístup ku všetkým žiakom, ku žiakom so špeciálno-pedagogickými potrebami, oveľa ťažšia je i práca so začlenenými žiakmi. Je potrebné zlepšiť správanie a dochádzku žiakov. Posilniť čitateľskú gramotnosť a tým aj slovnú zásobu žiakov. Veľkým nedostatkom je hlavne dochádzka žiakov z niektorých rodín. Neochota niektorých rodičov pri riešení problémov a nedostatočná spolupráca.
Návrhy a opatrenia:
Skvalitňovanie výchovno-vyučovacieho procesu inovačnými formami a metódami práce. Vedenie žiakov ku komunikatívnosti a samostatnej práci. Využívať podporné opatrenia. Podporovať vzdelávanie pedagogických a nepedagogických zamestnancov. Zlepšiť účasť žiakov na vzdelávaní.
Psychohygienické podmienky výchovy a vzdelávania v škole
Škola spĺňa psychohygienické podmienky výchovy a vzdelávania.
Priestorové možnosti školy sú zatiaľ postačujúce. V rámci projektu POP podporujeme inkluzívne vzdelávanie. V škole sú zriadené tri počítačové učebne. Tie môžu vyučujúci využívať vo výchovno - vyučovacom procese. Máme učebne s notebookom pre učiteľa a možnosťou pripojenia na interaktívne tabule.
Voľnočasové aktivity školy
V škole pracovalo celkom 18 záujmových útvarov. Žiaci pracovali v 4 oddelenia ŠKD ktoré vytvárali vhodné podmienky pre hodnotové trávenie voľného času žiakov:
Záujmová činnosť 2024/25
1
1.A + 1.B
Šterbáková Katarína
Tvorivé dielne
2
1.A + 1.C
Žrubeková Petra
Vševedko
3
2.A + 2.B
Ferencková Gabriela
Šikovní žiaci
4
2.Cš
Stoklasová Dagmar
Hráme sa s hláskami
5
3.A
Nebusová Mária
Z každého rožka troška
6
3.B
Tomasová Radka
Informatik
7
3.Cš
Rusnáková Sylvia
Z každého rožka troška
8
4.A
Vilgová Silvia
Šikovníček
9
4.B
Čikovská Kamila
Múdra hlavička
10
4.Cš
Dluhoš Miroslav
Šikovníček
11
5.A
Hotáryová Andrea
Hravá matematika
12
5.B
Scholtz Maroš
Športový krúžok
13
6.A
Zemjaneková Miroslava
Šikovné ruky
14
7.A
Jackulíková Valéria
Slovenčina hrou
15
7.B
Bineková Erika
Hravá slovenčina
16
8.A
Paľonderová Mária
Slovenčina moja
17
8.B
Sczurková Zuzana
Informatika hrou
18
9.A
Pajerová Alena
Tvorivé dielne
(18)
Spolupráca školy s rodičmi
Škola sa snaží úzko spolupracovať s rodičmi. Jej ťažisko je v spolupráci vedenia školy s rodičovskou radou, radou školy a triednych učiteľov s triednymi dôverníkmi. Týmto spôsobom zabezpečuje informovanosť rodičov o prospechu, správaní a aktivitách žiakov a o aktivitách školy. V spolupráci s RR sme riešili dôležitá situácie na škole.
V priebehu školského roka boli zvolávané rodičovské združenia. Triedni učitelia viedli individuálne rozhovory s rodičmi žiakov, u ktorých sa vyskytli výchovné alebo vzdelávacie problémy. Pri riešení problémov boli vyhotovené zápisy zo stretnutí. Komunikácia sa zakladala predovšetkým na hodnoteniach žiakov a rôznych aktivitách školy. Rodičia jednotlivých tried boli priebežne informovaní o aktivitách školy, o finančnej situácii a pod.
V Krížovej Vsi 8.09.2025 Mgr. Ľudovít Siska riaditeľ ZŠ
Vyjadrenie pedagogickej rady:
Pedagogická rada prerokovala dňa .............................
Správu o výchovnovzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach škôl a školských zariadení, ktorú jej v zmysle § 3 ods.1 vyhlášky č.9/ 2006 Z.z. predložil riaditeľ školy ako svojmu poradnému orgánu.
Pedagogická rada súhlasí s obsahom správy.
Zápisnica a prezenčná listina je k nahliadnutiu na riaditeľstve školy.
Rada školy pri Základnej škole Krížová Ves
Vec: Vyjadrenie rady školy k predkladanej správe
Rada školy pri Krížová Ves prerokovala dňa ...............................
Správu o výchovnovzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach škôl a školských zariadení, ktorú jej v zmysle § 3 ods.1 vyhlášky č.435/ 2020 Z.z. predložil riaditeľ školy ako príslušnému orgánu šlolskej samosprávy.
Rada školy po prerokovaní súhlasí s obsahom správy a odporúča ju zriaďovateľovi schváliť.
Mgr. Petra Žrubeková
V Krížovej Vsi, dňa ........................... predsedkyňa rady školy
Schválenie: Správy o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach škôl a školských zariadení, za rok 2024/25
Meno
Podpis
1
Siska Ľudovít
2
Kovalčíková Jarmila
3
Šterbáková Katarína
4
Žrubeková Petra
5
Ferencková Gabriela
6
Neupauerová Valeria
7
Stoklasová Dagmar
8
Nebusová Mária
9
Tomasová Radka
10
Rusnáková Sylvia
11
Vilgová Silvia
12
Čikovská Kamila
13
Dluhoš Miroslav
14
Hotáryová Andrea
15
Scholtz Maroš
16
Zemjaneková Miroslava
17
Jackulíková Valéria
18
Bineková Erika
19
Paľonderová Mária
20
Sczurková Zuzana
21
Pajerová Alena
22
Šlosárová Petronela
23
Galliková Katarína
24
Dejneka Boris
25
Gužiniak Pavol kap.
26
šatalová Jana
27
Kačenková Lucia
28
Čupková Mária
29
Kniesznerová Vanda
30
Zoričáková Marcela
31
Horváthová Zdena
32
Blanárová Antóniaa
33
Kožárová Aneta
34
V Krížovej Vsi, dňa 8.9.2025
___________________________________________________________________________________________
Základná škola, Krížová Ves
Správa o výchovno-vzdelávacej činnosti , jej výsledkoch a podmienkach školy
za rok 2023/24
Predkladá:
Mgr. Ľudovít Siska
riaditeľ
Prerokované v pedagogickej rade školy
dňa 9.9.2024
Vyjadrenie rady školy
Rada školy odporúča zriaďovateľovi
Obec Krížová Ves
schváliť
Správu o výsledkoch a podmienkach výchovno-vzdelávacej činnosti
ZŠ Krížová Ves za škol. rok 2023/24
Mgr. Dagmar Stoklasová
predseda Rady školy pri ZŠ Krížová Ves
Stanovisko zriaďovateľa
Obec Krížová Ves
schváľuje
Správu o výsledkoch a podmienkach výchovno-vzdelávacej činnosti
ZŠ Krížová Ves za škol. rok 2023/24
Jozef Grivalský, starosta obce
Vypracoval: Mgr. Ľudovít Siska
Základná škola Krížová Ves
Správa o výchovno-vzdelávacej činnosti , jej výsledkoch a podmienkach školy
za rok 2023/2024
Názov školy: Základná škola Krížová Ves
Adresa školy: 059 01, Krížová Ves č.43
Telefónne číslo školy: 052 4591258
Mobil: 0917 418 119
Elektronická adresa školy: zskrizovaves@gmail.com
Zriaďovateľ : Obec Krížová Ves
Vedúci zamestnanci školy:
Mgr. Ľudovít Siska, riaditeľ školy – štatutárny zástupca
Mgr. Alena Pajerová, zástupca riaditeľa
Mgr. Dagmar Stoklasová, zástupca riaditeľa
Poradné orgány školy:
- Pedagogická rada – členmi sú všetci pedagogicko – výchovní zamestnanci školy. Pedagogická rada na svojich pravidelných zasadnutiach prerokúva, navrhuje a schvaľuje výchovno – vzdelávacie výsledky, rieši pedagogické problémy.
- Rada školy je zložená z 11 členov, tvoria ju : 2 pedagogickí pracovníci, 1 nepedagogický zamestnanec, 4 zástupcovia rodičov, 4 zástupcovia obce. Počas školského roka mala 3 zasadnutia. Rada školy pracovala podľa pripraveného plánu a na svoje zasadnutia pravidelne pozývala riaditeľa školy, ktorý predkladá na schválenie správu o výchovno – vzdelávacích výsledkoch školy, o výsledkoch hospodárenia školy, koncepciu rozvoja školy, plán profesijného rozvoja.
Údaje o počte žiakov
V školskom roku 2023/2024 bol celkový počet žiakov školy 349 a z toho 20 žiakov bolo individuálne začlenených, v 1.- 4. ročníku 207 žiakov z toho 27 ž. v špec. tiredach, v 5.-9. ročníku 141 žiakov. Väčšina žiakov pochádza zo sociálne znevýhodneného prostredia. Žiaci školy aktívne trávili svoj voľný čas v školskom klube detí. Pripravovali sa na vyučovanie a venovali sa záujmovej činnosti. Štyri oddelenia školského klubu pracovali s počtom detí 104. V škole pracovalo 20 krúžkov.
Počet žiakov zapísaných do - 1. ročníka základnej školy: 38
Výsledky hodnotenia a klasifikácie žiakov
Z celkového počtu žiakov 349 na 1. stupni prospelo 183 žiakov , na 2. stupni 123 žiakov. Neprospelo 41 žiakov a 7 boli nehodnotení.
Za šk. rok 2023/24 bolo vymeškaných 59 902 vyučovacích hodín. Priemer na žiaka: 172 hod.
Z vymeškaných hodín bolo 3 193 neospravedlnených. Priemer na žiaka: 9 hod. Všetky prípady boli prekonzultované s rodičmi, niektoré nahlásené na úrad práce a soc. vecí a najhoršie prípady sú riešené políciou.
Správanie žiakov bolo v súlade so škol. poriadkom a nevyskytli sa žiadne vážnejšie problémy
Prospech žiakov
Trieda
Počet
Prospeli
Neprospeli
Neklasifikovaní
1.A
22
16
6
0
1.B
23
17
6
0
1.C
22
14
8
0
1.DS
8
8
0
0
2.A
21
21
0
1
2.B
21
19
2
0
2.CS
10
9
1
0
3.A
19
19
0
0
3.B
18
18
0
0
3.CS
9
8
1
0
4.A
17
17
0
1
4.B
17
17
0
0
5.A
23
20
3
1
6.A
19
18
0
1
6.B
20
17
3
1
7.A
15
14
1
0
7.B
15
13
2
0
8.A
16
14
2
0
8.B
16
9
6
1
9.A
18
18
0
1
349
306
41
7
Uplatňované učebné plány
Žiaci, ktorí v školskom roku 2024/2025 budú navštevovať 1. až 4 a 5. až 9. ročník základnej školy sa vzdelávajú podľa školských a štátnych inovovaných vzdelávacích programov ISCED 1 a ISCED 2.
Vo vyučovacom procese sa uplatňujú rámcové učebné plány pre 1.-4. a 5.-9. ročník schváleného pod číslom 2015-5130/1760:1-10A0 ako súčasť Štátneho vzdelávacieho programu pre základné školy s platnosťou od 1. 9. 2015. V tomto školskom roku pribudla 3. hod. TV, ktorá bude realizovaná formou pohybových a športových aktivít ako náhrada za jednu hodinu z voliteľných (disponibilných) hodín
- formou vyučovacích blokov – napr. športový deň, olympijský deň a pod.,
Počet zamestnancov a plnenie kvalifikačných predpokladov pedagogických zamestnancov
V minulom školskom roku pracovalo v škole 29 pedagogických pracovníkov 5 nepedagog. zamestnanci a 5 asistentov učiteľa. Všetci spĺňali odbornú a pedagogickú spôsobilosť.
Na škole pracuje:
Výchovný a karierový poradca Mgr. Miroslava Zemjaneková
Špeciálny pedagóg Mgr. Dagmar Stoklasová,
Koordinátor protidrogovej prevencie Mgr. Zuzana Sczurková
Koordinátor výchovy k manž. a rodič. Mgr. Radoslava Tomasová, Mgr.Valéria Jackulíková
Koordinátor IKT, správca učebne IKT Ing. Maroš Scholtz,Ing. V. Palutka
Zdravotník Mgr. Mária Nebusová, Mgr. Katarína Galliková
Koordinátor voľného času Jana Šatalová
Koordinátor environmentálnej vých. Mgr. Valeria Neupauerová, Mgr. Miroslava Zemjaneková
Koordinátor boja proti obezite Mgr. Jana Čandová
Tieto skutočnosti umožňujú plniť škole požadované úlohy, a teda pripravovať našich žiakov na ďalšie vzdelávanie.
Ďalšie vzdelávanie pedagogických pracovníkov v školskom roku 2023/2024:
Z. Solusová -Mat – Nitra,
Aktualizačné vzdel – všetci pedag. pracovníci.
Inovačné- Žrubeková P., Stoklasová D., Rusnáková S., Dluhoš M., Hotaryová A., Scholtz M., Zemjaneková M., Jackulíková V., Bineková E., Sczurková Z., Galliková K.,
Aktivity a prezentácia školy na verejnosti
Počas škol. roka sme organizovali rôzne vedomostné, kultúrne a športové podujatia do ktorých sa zapájali všetci žiaci. Žiaci sa zúčastnili školskej súťaže ŠALIANSKY MAŤKO. Zorganizovali sme niekoľko pekných podujatí ako: posedenie pri stromčeku, karneval, športové a vedomostné súťaže, MDD, futbalový turnaj, súťaž v speve ľudových piesní, MISS a MISTER školy, šk. výlety a množstvo ďalších podujatí. Aj ostatné plánované úlohy školy boli splnené. V škole pracovalo 20 krúžkov. Krúžky zabezpečovali výchovno-vzdelávaciu činnosť a aktívny oddych žiakov v ich voľnom čase formou spontánnych aktivít, súťaží a individuálneho prístupu v priebehu celého kalendárneho roka.
Projekty
Škola sa zapojila do projektu POP zameraný na celodenné vzdelávanie žiakov z marginalizovaných skupín, ktorý má za úlohu výrazne podporiť inkluzívne prostredie v MŠ a ZŠ. Pomocou projektu sme vytvorili 2 pracovné miesta. Zamestnali sme 2 asistenetky, ktoré si plnili úlohy vyplývajúce z projektu a potrieb školy. Zapopjili sme sa do operačného programu: Ľudské zdroje – digitálne vybavenie pre školu, kde sme získali 13 notebookov pre učiteľov a 13 tabletov pre žiakov.
Priestorové a materiálno-technické podmienky školy
Výchovno-vyučovací proces prebiehal v 20 triedach ZŠ a troch počítačových učebniach. Učebne školského klubu sú v bežných triedach. Vybavenie tried je na požadovanej úrovni. Nábytok a učeb. pomôcky sú priebežne dokupované počas celého roka. Škola má telocvičňu a využíva 2 viacúčelové ihriská pri oboch školách.
Škola má zriadené a využíva tieto učebne : tri učebne výpočtovej techniky (48 počítačov ). Všetky učebne s notebookom pre učiteľa a možnosťou pripojenia na interaktívnu tabuľu. Tieto odborné učebne umožňujú realizovať učebné osnovy a zvolené učebné varianty.
Vybavenie kabinetov je postačujúce, ale je potrebné pomôcky pravidelne obnovovať a vymieňať za modernejšie. Škola nemá zabezpečený bezbariérový prístup.
Počas školského roka sme doplnili množstvo moderných učebných pomôcok, čo umožnilo tvorivejšie a efektívnejšie vyučovanie.
Správa o hospodárení za rok 2023
Názov a sídlo účtovnej jednotky: Základná škola
Adresa: č. 43, 059 01 Krížová Ves
Dátum zriadenia: 1.4.2002
Zriaďovateľ: Obec Krížová Ves
Štatutárny zástupca: Mgr. Ľudovít Siska, riaditeľ ZŠ
IČO: 37874209
DIČ: 2021639532
Telefón: 052/4591258
Počet zamestnancov: 40
z toho vedúcich: 2 - Mgr. Ľudovít Siska, riaditeľ ZŠ
Mgr. Alena Pajerová, zástupkyňa riaditeľaDotácie na prenesené kompetencie, ktoré ZŠ dostala prostredníctvom zriaďovateľa:
Druh dotácie
suma
Normatívne
890347,00 €
Nevyčerpaná dotácia z predchádzajúceho roka
12777,44 €
Nevyčerpaná dotácia použitá v nasledujúcom roku do 31.03.
-26211,12 €
Nenormatívne
Asistent učiteľa pre žiakov so zdrav. znevýhodnením
33360,00 €
Sociálne znevýhodnené prostredie
34750,00 €
Vzdelávacie poukazy
10803,00 €
Príspevok na učebnice
8897,00 €
Príspevok na špecifiká - digitálne technológie
4660,00 €
Dotácie spolu
969383,32 €
Dotácie na projekt POP, ktoré ZŠ dostala prostredníctvom zriaďovateľa:
Druh dotácie
suma
Projekt
34673,83 €
Dotácie spolu
34673,83 €
Dotácia na podporu výchovy k plneniu školských povinností dieťaťa , ktoré ZŠ dostala prostredníctvom zriaďovateľa z ÚPSVR:
Druh dotácie
suma
Podpora výchovy k plneniu šk. povinností dieťaťa
3502,60 €
Dotácie spolu
3502,60 €
Dotácie na originálne kompetencie, ktoré ZŠ dostala od zriaďovateľa:
Druh dotácie
suma
Dotácia na činnosť ŠKD
85518,19 €
Dotácie spolu
85518,19 €
Použitie finančných prostriedkov:
útvar
mzdy
odvody
prevádzka
PN, odchodné
spolu
ZŠ
611210,92 €
223813,51 €
132612,51 €
1746,38 €
969383,32 €
ŠKD
62593,73 €
22735,99 €
188,47 €
85518,19 €
Projekt
25441,91 €
7643,42 €
1500,00 €
88,50 €
34673,83 €
ÚPSVR
3502,60 €
3502,60 €
Pohľadávky a záväzky:
Druh záväzku
suma
Mzdy a odvody za mesiac december
105121,14 €
Neuhradené faktúry
1121,21 €
Vypracovala: Zuzana Halčínová
Schválil: Mgr. Ľudovít Siska
Spôsob použitia finančných prostriedkov prijatých za vzdelávacie poukazy
Vzdelávací poukaz reprezentuje ročný príspevok zo štátneho rozpočtu na záujmové vzdelávanie pre jedného žiaka základnej školy.
Počet vydaných vzdelávacích poukazov: 348
Počet prijatých vzdelávacích poukazov: 346
.
Finančné prostriedky boli využité na financovanie školského klubu, krúžkov a na nákup pomôcok.
Vyhodnotenie plnenia cieľa, ktorý si škola určila v koncepčnom zámere rozvoja školy
Škola pokračuje v klasickej forme ZŠ. V jednotlivých ročníkoch máme vytvorené triedy prevažne zo žiakov zo sociálne znevýhodneného prostredia. Zámerom koncepcie je pripraviť školu na zmeny, ktoré prináša reforma v novele školského zákona, ktoré sa týkajú témy inkluzívneho vzdelávania. Zaviedli sme podporné opatrenia, ktoré sú vlastne odporúčania poradenského zariadenia alebo školského podporného tímu, ktoré sa majú uplatniť v inkluzívnom vzdelávaní detí a v mnohých školách sa praktizujú už roky. Darí sa nám zvyšovať gramotnosť v oblasti IKT žiakov. Naďalej je potrebné zvyšovať úroveň čitateľskej a matematickej gramotnosti žiakov. Pravidelne doplňujeme vybavenie školy výpočtovou technikov, ktorá sa využívala vo vyuč. procese.
Žiaci sú zapojení aj do školského klubu a pracujú v rôznych krúžkoch. V organizácii školy sme mali aj
5 asistentov učiteľa. Zapájame sa aj do projektov týkajúcich sa rómskej populácie.
Integrácii žiakov je venovaná sústavná pozornosť, na škole bolo 20 začlenených žiakov, ktorým je venovaná osobitná pozornosť v rámci platnej legislatívy.
Naďalej podporovať všetky formy celoživotného vzdelávania pedagogických pracovníkov, stavať na ich aktivite a tvorivosti.
V oblasti opráv a údržby sme v spolupráci s obecným úradom urobili najnutnejšie opravy budovy a zariadenia školy.
Oblasti, v ktorých škola dosahuje dobré výsledky
Počas celého školského roka sa pod vedením našich učiteľov žiaci zapájali do podujatí organizovaných školou. Darí sa nám zvyšovať gramotnosť v oblasti IKT učiteľov i žiakov. Záujem zamestnancov o ďalší odborný rast. Služby školského špeciálneho pedagóga. Spolupráca školy a ŠKD pri celodennom vzdelávaní žiakov ročníkov 1.-4. Ďalšími oblasťami je bohatá školská a mimoškolská činnosť, poloha školy, spolupráca so zriaďovateľom.
Oblasti, v ktorých sú nedostatky a návrhy opatrení na zlepšenie úrovne výchovy a vzdelávania
Zvyšovaním počtu žiakov v triedach sa zhoršujú podmienky pre individuálny prístup ku všetkým žiakom, ku žiakom so špeciálno-pedagogickými potrebami, oveľa ťažšia je i integrácia žiakov. Je potrebné zlepšiť správanie a dochádzku žiakov. Posilniť čitateľskú gramotnosť a tým aj slovnú zásobu žiakov. Veľkým nedostatkom je hlavne dochádzka žiakov z niektorých rodín. Neochota niektorých rodičov pri riešení problémov a nedostatočná spolupráca.
Návrhy a opatrenia:
Skvalitňovanie výchovno-vyučovacieho procesu inovačnými formami a metódami práce. Vedenie žiakov ku komunikatívnosti a samostatnej práci. Podporovať vzdelávanie pedagogických a nepedagogických zamestnancov. Zlepšiť účasť žiakov na vzdelávaní.
Psychohygienické podmienky výchovy a vzdelávania v škole
Škola spĺňa psychohygienické podmienky výchovy a vzdelávania.
Priestorové možnosti školy sú zatiaľ postačujúce. V rámci projektu POP podporujeme inkluzívne vzdelávanie. V škole sú zriadené tri počítačové učebne. Tie môžu vyučujúci využívať vo výchovno - vyučovacom procese. Máme učebne s notebookom pre učiteľa a možnosťou pripojenia na interaktívne tabule.
Voľnočasové aktivity školy
V škole pracovalo celkom 20 záujmových útvarov. Žiaci pracovali v 4 oddelenia ŠKD ktoré vytvárali vhodné podmienky pre hodnotové trávenie voľného času žiakov:
Krúžky 2023/24
1.A
Šterbáková Katarína
Tvorivé dielne
1.B
Neupauerová Valeria
Šikovný prvák
1.C
Ferencková Gabriela
Šikovní žiaci
1.Dš
Stoklasová Dagmar
Hráme sa s hláskami
2.A
Nebusová Mária
Z každého rožka troška
2.B
Tomasová Radka
Informatik
2.Cš
Rusnáková Sylvia
Z každého rožka troška
3.A
Vilgová Silvia
Šikovníček
3.B
Čikovská Kamila
Múdra hlavička
3.Cš
Dluhoš Miroslav
Šikovníček
4.A
Scholtzová Michaela
Štvrtácke všeličo
4.B
Kovalčíková Jarmila
Výtvarný krúžok
5.A
Zemjaneková Miroslava
Šikovné ruky
6.A
Jackulíková Valéria
Monitor
6.B
Bineková Erika
Hravá slovenčina
7.A
Paľonderová Mária
Slovenčina hrou
7.B
Sczurková Zuzana
Informatický krúžok
8.A
Pajerová Alena
Tvorivé dielne
8.B
Scholtz Maroš
Športový krúžok
9.A
Vojtičková Jana
Angličtina hrou
Spolupráca školy s rodičmi
Škola sa snaží úzko spolupracovať s rodičmi. Jej ťažisko je v spolupráci vedenia školy s rodičovskou radou, radou školy a triednych učiteľov s triednymi dôverníkmi. Týmto spôsobom zabezpečuje informovanosť rodičov o prospechu, správaní a aktivitách žiakov a o aktivitách školy. V spolupráci s RR sme riešili dôležitá situácie na škole..
V priebehu školského roka boli zvolávané rodičovské združenia. Triedni učitelia viedli individuálne rozhovory s rodičmi žiakov, u ktorých sa vyskytli výchovné alebo vzdelávacie problémy. Pri riešení problémov boli vyhotovené zápisy zo stretnutí. Komunikácia sa zakladala predovšetkým na hodnoteniach žiakov a rôznych aktivitách školy. Rodičia jednotlivých tried boli priebežne informovaní o aktivitách školy, o finančnej situácii a pod.
V Krížovej Vsi 09.09.2024 Mgr. Ľudovít Siska riaditeľ ZŠ
Vyjadrenie pedagogickej rady:
Pedagogická rada prerokovala dňa .............................
Správu o výchovnovzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach škôl a školských zariadení, ktorú jej v zmysle § 3 ods.1 vyhlášky č.9/ 2006 Z.z. predložil riaditeľ školy ako svojmu poradnému orgánu.
Pedagogická rada súhlasí s obsahom správy.
Zápisnica a prezenčná listina je k nahliadnutiu na riaditeľstve školy.
Rada školy pri Základnej škole Krížová Ves
Vec: Vyjadrenie rady školy k predkladanej správe
Rada školy pri Krížová Ves prerokovala dňa ...............................
Správu o výchovnovzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach škôl a školských zariadení, ktorú jej v zmysle § 3 ods.1 vyhlášky č.435/ 2020 Z.z. predložil riaditeľ školy ako príslušnému orgánu šlolskej samosprávy.
Rada školy po prerokovaní súhlasí s obsahom správy a odporúča ju zriaďovateľovi schváliť.
Mgr. Dagmar Stoklasová
V Krížovej Vsi, dňa ........................... predsedkyňa rady školy
Schválenie: Správy o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach škôl a školských zariadení, za rok 2023/24
Meno
Podpis
1
Siska Ľudovít
2
Kovalčíková Jarmila
3
Šterbáková Katarína
4
Žrubeková Petra
5
Ferencková Gabriela
6
Neupauerová Valeria
7
Stoklasová Dagmar
8
Nebusová Mária
9
Tomasová Radka
10
Rusnáková Sylvia
11
Vilgová Silvia
12
Čikovská Kamila
13
Dluhoš Miroslav
14
Hotáryová Andrea
15
Scholtz Maroš
16
Zemjaneková Miroslava
17
Jackulíková Valéria
18
Bineková Erika
19
Paľonderová Mária
20
Sczurková Zuzana
21
Pajerová Alena
22
Šlosárová Petronela
23
Galliková Katarína
24
Dejneka Boris
25
Gužiniak Pavol kap.
26
šatalová Jana
27
Kačenková Lucia
28
Čupková Mária
29
Kniesznerová Vanda
30
Zoričáková Marcela
31
Horváthová Zdena
32
Blanárová Antóniaa
33
Kožárová Aneta
34
V Krížovej Vsi, dňa 9..9.2024